PROJETO NÓS FAZEMOS O BEM,E VOCÊ?

INFANTIL V

JUSTIFICATIVA:

Pensando nos alunos,no educar(tarefa das mais difíceis)!Como se preparar na vida e para a vida?

Alguns valores e atitudes devem e podem ser trabalhadas na escola,sendo assim pensando na formação moral que inicia aos nossos alunos,cabe-me empenho para essa realização.

OBJETIVOS:

-Entender a importância das virtudes,como tendência para o bem,sendo partilhadas desde a pré-escola,levando os alunos á construção da autonomia

-Sensibilizar os alunos em relação á importância da boa convivência para criar um ambiente agradável na sala de aula.

-Desenvolver reflexões sobre ações corriqueiras.Reconhecer que desde pequeno,podemos desenvolver boa educação e boas maneiras.

-Melhorar a disciplina na sala criando regras de convivência e dinâmicas para perceberem algumas atitudes que causam indisciplina.

-Entender o respeito e a proteção as pessoas,animais e plantas.

DESENVOLVIMENTO:

Algumas atividades são realizadas com rodas de conversa,levando cada aluno a expor suas idéias e opiniões.

-Perceber a importância do outro.

-Aceitar as diferenças e as opiniões.

-Respeitar os colegas,funcionários,professores e quem visita a sala.

-Desenvolver atitudes de solidariedade.

-Respeitar e ajudar as pessoas,os idosos,os portadores de necessidades especiais,raças e culturas.

-Entender e desenvolver atitudes de respeito com o meio ambiente.

-Diversas dinâmicas como:

-Urso(amizade,respeito e outras virtudes).

-Muro das lamentações(alunos e pais).

-As flores.

-Árvore dos sonhos.

-Músicas que falam dessas virtudes(bola de meia e bola de gude),(tempo de mudar).

-Confecção de bonecos,identificando as diferenças de cada um.

-Observação de imagens que tratam assuntos da carta da terra e como podemos fazer o bem.

-Perceber os sinais vitais dos amigos,levando-os á questionamentos.

-Videos “pardo sim,sujo não”,happy feet,era do gelo.

-Realização de assembléia com as crianças.

-Textos de informação sobre cobras e a ave quero-quero.

Diversas histórias como (aceitando pelo o que é),(á árvore dos meus amigos),(o pássaro lindo) e o( livro das histórias de valor).

-Poesia.

-Recados solidários(entregues no portão da escola para quem passar).

-Confecção da ponte (para um futuro melhor).

Avaliação:

Rodas de conversa,observando o desenvolvimento e participação de todos os alunos,interação,se os comportamentos estão sendo o esperado.Se todos estão envolvidos e interessados com a proposta.Se todos estão construindo e criando novos valores.